为全面贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，落实全国、全省教育大会精神，推进实施教育部等七部门《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》，落实学校关于师德师风专题教育的实施方案要求，根据《教师师德师风建设的学习材料》、《红河卫生职业学院关于加强和改进新时代师德师风建设的实施办法（试行）》、《红河卫生职业学院师德师风失范行为处理办法（试行）》等文件精神，结合《中华人民共和国教师法》的相关内容，中医学院在本年度按照师德师风建设方案有计划的开展了“师德师风专项建设”的相关工作，现总结如下

一、提高思想认识

全面贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，落实学习全国、全省教育大会精神，坚持教书和育人相统一、坚持言传和身教相统一、坚持潜心问道和关注社会相统一。充分学习领悟习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上的重要讲话精神，坚持教育者先受教育，加强师德师风建设，以德立身、以德立学、以德施教。落实贯彻《新时代公民道德建设实施纲要》《中共中央、国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》以及教育部等七部门印发《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》《新时代高校教师职业行为十项准则》《高等学校教师职业道德规范》《教育部关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》等文件精神，结合我校《红河卫生职业学院关于加强和改进新时代师德师风建设的实施办法（试行）》《红河卫生职业学院师德师风失范行为处理办法（试行）》《红河卫生职业学院教师职业道德规范（试行）》等文件内容开展广泛深入的学习，充分提高思想认识，主动追求师德“高线”、严守职业“底线”、严禁行为“红线”，从自身做起，践行高尚师德，把牢师德师风关口。

二、落实文件方案

根据《中共红河卫生职业学院委员会关于师德师风专题教育的实施方案》要求及部署，组织学院职工认真贯彻落实方案;

1、开展专题学习会，组织教师深入学习贯彻习近平总书记关于“三个牢固树立”“四有好老师”“四个引路人”“四个相统一”“六要”等重要论述并形成会议记录。

2、充分利用好张桂梅思政大讲堂学习平台，开展张桂梅优秀典型事迹宣传学习。

3、组织部门教师学习《新时代公民道德建设实施纲要》《中共中央、国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，教育部等七部门印发《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》《新时代高校教师职业行为十项准则》《高等学校教师职业道德规范》《教育部关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》等文件精神，以及我校制定的《红河卫生职业学院关于加强和改进新时代师德师风建设的实施办法（试行）》《红河卫生职业学院师德师风失范行为处理办法（试行）》《红河卫生职业学院教师职业道德规范（试行）》。形成照片及文字材料。

4、充分利用三会一课”、党政联席会活动，每个月组织一次师德师风专题教育学习。

5、对照《红河卫生职业学院师德师风失范行为处理办法（试行）》中附件1《红河卫生职业学院师德师风失范行为负面清单》开展自检自查。龙学云老师负责进一步核查。

6、积极组织部门职工参加学校各部门开展的典型案例警示教育、师德师风专题讲座、师德师风线上考试等活动。

三、总结巩固提高

存在问题：

1、部分教师思想认识不足，对于文件精神学习深度不够，未能形成常态化学习，学习过程被动，未形成自主学习、终身学习意识。

2、专题学习内容及形式较为单一，不利于长期坚持及持续学习，学习过程氛围不足。

改进措施：

1、要坚持正面教育，榜样激励。对于优秀教师在师德实践中创造和积累的经验、做法、体会，积极挖掘和整理，用典型事例来感染、鼓舞和带动更多的人。在广大教师中形成崇尚先进、学习先进的风气。开展优秀教师和师德典型标兵评选活动，对师德表现、教学成绩突出的教师进行表彰，充分激发广大教师参与师德建设、争先创优的热情。

2、认真查找师德建设方面存在的问题，针对查摆出的问题，要对照师德规范，认真分析问题产生的根源，认清问题的严重性和危害性，总结教训，纠正错误。

后续计划：

1、加强组织领导、常规不懈、常抓不断。继续开展师德师风专项学习，是立德树人深入人心；

2、健全师德师风教育制度；

3、丰富活动载体，加强典型事例及反面事例教育，提高职工认识；

4、建立健全考核考评制度。

中医学院

2021年11月13日

学习附图：

9月15日专题学习活动

10月8日专题学习活动