院部动态

院部动态

首页 >> 院部动态 >> 正文

叮~请查收来自药学院的邀请

发布日期:2022-06-18    作者:图/文:药学院 孙雨诗     来源:    点击:

嗨咯,各位毕业生,你们好呀!相信大家都听说过,药圣李时珍尝尽百草,终成《本草纲目》的故事。这部“东方医学巨典”流传百世,在全球范围产生深远影响,也深深吸引着人类对药物学的进一步探索。药物对疾病的治疗发挥着极其重要的作用,今天小编就带领大家走进红河卫生职业学院药学院,带大家一探究竟。

红河卫生职业学院药学院成立于2020年11月,前身为2014年6月成立的红河卫生职业学院药学系。

药学院人才培养涵盖了药学、中药学、药品经营与管理三个专业,三年制和五年制两种层次。药学专业沿革于红河州卫生学校1998年开办的3年制中专药剂专业,已有24年办学历史,先后培养5000余名药学专业人才,其中许多毕业生已成为用人单位的技术骨干或高层次管理精英。

药学院始终致力于推进产教融合、工学结合、人才培养模式的创新,深化校企合作,开展订单培养、岗位实习、积极探索学徒制试点改革。2016年与健之佳签订“工学结合”协议;2018年成为云南省教育厅“现代学徒制”试点建设单位;2019年与一心堂、健之佳深度合作,签订“现代学徒”合作协议;2019年、2020年组织承办云南省高职药学技能大赛;2021年1+X证书试点申报通过批准及站点考核;2022年与健之佳开启校企合作新篇章,共建药品健康服务产业学院。

药学院教职工本着认真负责、开拓创新、团结协作的精神,在教学、科研和学生管理工作中做出了突出贡献。荣获第一届云南省教学成果奖(职业教育)二等奖1项,参建国家级资源库子项目4项,主持省、厅级课题21项,州级课题15项,校级课题14项、校级质量工程项目5项,主编/参编教材71部,发表科研论文280余篇。

师资队伍结构合理

药学院现有专任教师34人,兼职教师43人。专任教师中硕士研究生20人,占比58.8%;副高级以上职称12人(教授3人),占比35%;中级职称15人,占比44%。“双师型”教师18人,占比53%。

专业教学设施完备

药学院拥有校内实验实训室34间,总面积约2400平方米;校外实训基地95个,其中现代学徒人才培养基地3个,医院75所,药品销售企业10个,药品生产企业7个。

药学院专业介绍

undefined

药学专业专业

培养目标培:养理想信念坚定,德智体美劳全面发展,面向卫生行业的药师、制药工程技术人员、医药商品购销员等职业群,能够从事药剂师、药品生产、质量检验和医药商品购销等工作的高素质技术技能人才。

专业主干课程:专业核心课程包括:药理学、药物化学、药剂学、药物分析、药学服务等。专业主干课程以规范严谨、提炼优质为建设目标,着力培养学生就业创业的核心能力。

就业方向和前景:药学专业毕业生具有广阔就业前景,从事药学服务、处方调剂、静脉配置、药学服务、药品生产、质量检验、医药商品购销等工作。

专业特色和亮点:始终坚持以落实立德树人为根本任务,将“三全育人”综合改革融入专业人才培养各环节,以培养高素质技术技能型药学人才为目标,先后构建了“工学结合”、“订单式”、“三入递进”等人才培养模式。2017年12月,药学专业成为云南省教育厅“现代学徒制”试点项目建设专业,2021年11月,荣获第一届云南省教学成果奖(职业教育)二等奖。

中药学专业

专业培养目标:培养理想信念坚定,德智体美劳全面发展,培养面向中药农业、医药制造业、批发业、零售业、仓储业、专业技术服务行业的中药学技术人员、中药材种植员、采购人员、销售人员、中药饮片加工人员等职业群,能够从事中药材生产、中药制剂、中药养护、中药学咨询与服务、中药质检等工作的高素质技术技能型人才。

专业主干课程:药用植物栽培技术、中药鉴定技术、中药炮制技术、中药制剂检测技术、中药加工贮藏与养护,医药市场营销。

就业方向和前景:本专业毕业生具有比较广阔的就业前景,历年毕业生就业率均接近100%。

专业特色和亮点:中药学专业以就业为导向,校企双方共同育人,对接行业需求、工作岗位,实现实习与就业一体化,使教师主导与学生主体相结合、毕业证书与资格证书相结合,合力构建产教融合人才培养模式,实现中药学专业毕业生高质量就业。

药品经营与管理专业

专业培养目标:培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,面向医药生产企业、医疗器械批发企业、零售企业等企事业单位的,能够从事药品购销、储运、养护、药品经营质量管理、药店经营、医药电子商务平台运营管理等工作的高素质技术技能人才。

专业主干课程:药理学、药事管理、药学服务、医药市场营销学、药品经营质量管理等课程。就业方向和前景药品质量管理、人力资源管理、药品营销等工作,就业面广、社会行业认可度高、前景好。

专业特色和亮点:专业深化产教融合,积极与省内多家批发零售企业建立长期稳定合作关系,构建“德育为首、岗位为本、能力递进、德技并修”的“平台+模块”的人才培养体系,培养大量“懂医药、善管理、会经营、守诚信”的药品管理类技术技能专业人才,毕业生供不应求。