为深入学习贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十届三中全会精神，增强教学的时代感、针对性、吸引力，11月30日，马克思主义学院按照中共云南省委教育工委的要求，组织专职教师参加了2024年云南省高校“马克思主义基本原理”课、“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课和“中国近代史纲要”课集体备课会教研室教师集中参加线上培训。
在上午的培训课上，北京理工大学马克思主义学院副院长、博士生导师陈洪玲教授作了题为《党的二十届三中全会精神融入高校思政课教学研究》的专题讲座，陈洪玲教授主要从“为什么融入？党的二十届三中全会精神融入高校思政课教学的价值意蕴”；“融入什么？党的二十届三中全会精神融入高校思政课教学的主要内容；怎样融入？党的二十届三中全会精神融入高校思政思政课教学的基本路径”三个方面进行讲授。陈洪玲老师特别强调，思政课教师不仅要关注国家政策和时事热点，还要及时有效融入课程教学，优化教学设计、创新教学模式，回应学生关切点，讲好中国故事，使学生能够及时掌握党和国家的方针政策，用党的最新理论成果武装学生头脑。
下午主要是开展分课程展示和讨论活动。活动分为三个阶段，第一阶段是围绕着“概论”课导论到第一章的教学展示，第二阶段是“概论”课导论到第一章教学重难点的分享，第三阶段是“概论”课程建设的经验交流。在第二阶段，我校马克思主义学院副院长李兴旺受邀在线上进行了“概论”课导论到第一章教学重难点的分享。李兴旺副院长从“备课内容、教学重难点是什么、确定教学重难点的原因和过程、如何突破教学重难点以及在实际教学中的几点思考探索”五个方面进行分享，并结合我校医学院校实际、教学对象以及教学经验展开了深入、生动的展示。在主会场，昆明理工大学马克思主义学院副教授许晔做了“概论”课分课堂研讨汇报。
活动结束后，老师们纷纷表示，通过专家讲座、观看“概论”课优秀教学展示、教学重难点分享和课程建设经验分享收获良多，对于如何讲好思政课有了更多思路。老师们提出，今后将主动及时将国家政策和时事热点融入课程，不断创新教学方式，提高教学效果。（文稿：陈妍卉，图片：陈妍卉、王海东）
一审：陈妍卉；二审：王剑武；三审：邱林。
