2017年5月2日至18日，我到云南省委党校参加了“2017年第一期云南省哲学社会科学教学科研骨干研修班”的学习。这次学习内容共包括四个方面：习近平谈治国理政；马克思主义哲学部分；高校思想教育部分；云南党史党情部分。结合以上学习理论内容和我的实际教学工作，我谈谈自己的几点切身感悟。
一、对待工作的态度：对工作要有敬畏之心，感恩之情，报恩之意；
敬畏之心：就是要以恭敬、严肃、认真、负责的态度来对待工作；对自己所从事的工作心存敬仰和畏惧。当我走进教室，我就会在心里面问自己：我能不能干不好今天的工作？会产生因为自己教得不好而误人子弟自己的担忧和畏惧心理。因此，在这种心理的驱使下，从备课到讲课，自己丝毫不能懈怠，不能马虎，要珍惜工作，努力工作，对工作心存敬畏。
感恩之情：感谢这一份工作让我生活稳定，衣食无忧，快乐幸福；感谢这一份工作让我和我的同事们在思政部这个大家庭中建立起姐妹兄弟般的情谊；感谢工作使我结识那么多的学生，让我桃李满园，他们是我一生的财富。
报恩之意：是工作给了我的一切，没有工作，没有学校的强大就没有我的幸福；我要尽己之力管好自己的责任田，完成好自己的本质工作，教好学生，让学生成才，服务社会，以此来回报这份工作，回报学校。
随着学校的扩招，高职高专学生的生源质量摆在我们大家面前，我们老师首先要坚定信心，要以春风化雨般的感召力和润物无声的影响力，坚定不信东风唤不回的决心，从实际出发，想办法，帮助他们树立信心，培养他们的意志力，制定一系列的教育教学管理措施，教会他们学会学习，改变不良行为，才能达到教育目的。我们学校五年制的学生，他们不是不聪明，而是没有养成良好的学习习惯；他们年龄还小，有很大的可塑性，我们要对他们充满信心，关怀他们，感动他们，培养他们的情商，说到底，教育的目的就是培养人和发展人，培养人的希望。在我的教学中，我制定了相应的学习提纲和思考练习题，帮助学生实现从中学学习方法向大学学习方法的顺利过渡，提高学生学习质量。
二、增强影响力，传播正能量；
思政部不仅肩负着学生思想政治教育的重任，更是党的方针政策的传播者和践行者。现实中有人对我们思想政治工作不理解，认为思想政治工作就是些条条框框，说在嘴上，挂在墙上，难以落实到行动上。面对这种情况，我们无法用讲道理的方式去改变别人的看法，我们只有用行动来说话，用事实来证明自己到底是什么和怎么样。只要我们每一个思政人紧紧团结在学院党委周围，与学院党委在思想上同心同德，目标上同心同向，行动上同心同行，把工作做细做扎实，以我们的实际行动来传播正能量，树立新正气，增强影响力，方能消除别人的误解。这两年我们团队积极组织参加全省青年教师教学基本功比赛，取得了不俗的成绩，在全校教师中产生了不小影响。事实证明：只要我们全体思政人形成一股合力，从我做起，攻克难关，思政部会越来越棒，学院的明天也会越来越好。
三、抓强实践教学，增强教学实效性；
教师以教学育人为本，针对我们思想政治理论课的特点，要创新教学方法：通过问题链教学法，主题实践教学法，新闻评论法，学生讲授法，形象再造法，作业练习法，数字归纳法，歌曲演唱法等课堂实践教学方法来让学生参与到教学实践中，亲身感受和体会，达到内化于心，外化于行的教育效果
四、加强科研工作：
以前自己不重视科研，通过这次学习，我认识到科研是为了认识客观事物的本质和规律而进行的科学研究，可以把它理解为是一个提出问题、分析问题，解决问题的过程。作为一名高校老教师，不能停留在中专时代的思维里，不管自己能力如何，要勇敢的去尝试，去努力，要有一种老骥伏枥，志在千里的豪情和壮志，而不能有船到码头车到站的惰性和思维。
五、关于扶贫；
这次实地考察了云南省扶贫攻坚难度比较大的两个县，文山州的西畴县和麻栗坡县，两县的地理条件比较恶劣，石漠化程度比较严重。结合我家乡的情况，我认为扶贫应当先扶志，要脱贫，
