不忘初心追根溯源 井冈精神催人前进
——关于参加教育部社科司2016年高校思想政治理论课骨干教师暑期社会实践研修活动（江西井冈山）的研修报告
坚定执着追理想，实事求是闯新路，艰苦奋斗攻难关，依靠群众求胜利。 ——“井冈山精神”习近平
根据《教育部办公厅关于2016年暑期组织高校思想政治理论课骨干教师社会实践研修的通知》和《中共云南省委高校工委办公室关于参加教育部社科司2016年高校思想政治理论课骨干教师暑期社会实践研修活动的通知》要求，经学院领导同意，本人于7月26日至8月3日前往江西（井冈山）参加以红色教育为主题的社会实践研修活动。现将研修报告汇报如下：
7月26日下午15:55，由昆明长水机场出发前往江西南昌，两个半小时后飞机按时着陆在南昌昌北机场，走出舱门，高达39°的气温致使一股股热流扑面而来，立马让我感受到英雄城的滚滚“红土热情”，这与当日上午在春城昆明的凉爽形成明显对比，再一次体验到火炉城市的高温，这与此次即将开始的红色主题教育好匹配啊，希望此次的实践学习也会有如此高度的收获。
一、追寻先辈足迹，感受理想力量
1.“三湾改编”创新路
本次的实践研修线路沿着当年工农红军的革命路线来展开，首先第一站就来到了井冈山革命路线的起点——永新三湾。1927年9月29日至10月3日，毛泽东在江西永新县三湾村，领导了举世闻名的“三湾改编”，从政治上组织上保证了党对军队的绝对领导，是我党建设新型人民军队最早的一次成功探索和实践，标志着毛泽东建设人民军队思想的开始形成。他创造性地确立了“党指挥枪” 、“支部建在连上” 、“官兵平等”等一整套崭新的治军方略，可以说，“三湾改编”开创了我党军队建设的一条新路，革命由此走向成功。
2.“八角楼上”灯光明
八角楼，位于井冈山茅坪镇，这是当年毛泽东同志奋斗学习的地方，在此他写下了两篇光辉巨著——《井冈山的斗争》和《中国的红色政权为什么能够存在》，以此指引整个工农武装力量向着光明前进。我爬上八角楼上，站在毛泽东当年工作的书桌前驻足凝望着那盏油灯，因为从小学开始接触了《八角楼上的灯光》这篇课文后就一直向往这个地方，今天来到此地感慨万千，因为正是毛泽东同志的这种刻苦学习的精神一直鼓舞着我不断探索学习。
3.“黄洋界上炮声隆”
黄洋界雄峰耸立、陡不可攀，是井冈山的险要哨口之一，1928年8月30日，在此发生了著名的黄洋界保卫战。大家满头是汗地来到黄洋界哨口，站在庄严的纪念碑前聆听了由井冈山大学马克思主义学院欧阳小华老师做的激情高昂的“井冈山斗争时期群众动员及启示”的现场教学，整个教学过程虽头顶烈日，可是大家却全神贯注、纹丝不动，当年那场激烈的战争中仿佛又重新出现在我们眼前，好像又听到了那熟悉的轰炮声。
4.“挑粮小道”攻难关
第四日早上八点整，穿好红军服装的我们士气高昂地来到黄洋界上朱毛红军当年下山挑粮的小道，重新体验这条维系红军生命的道路。我们大多数同志大概走了1000米就已疲惫不堪，可以切身地想象当年红军战士是如何地不畏艰辛，正是有了这种不畏艰难的意志才能一步步攻克难关，走向胜利。
5.缅怀先烈意志坚
本次的研修活动共安排了两次前往烈士陵园（墓）缅怀先烈的活动，分别是井冈山革命烈士陵园和小井红军烈士墓。来到英烈如今安息的地方，全班学院在庄严而肃穆的革命烈士纪念碑前敬献花篮，并向革命先烈默哀鞠躬，共同聆听了由井冈山大学刘志翔老师激昂而动情的现场教学。为有牺牲多壮志，敢教日月换新天，对先烈的缅怀可以让我们深深感受到革命前辈艰苦奋斗、不畏牺牲的伟大精神，也感受到像曾志红军老战士那样义比天高、大公无私的老一辈革命同志们的崇高品质，这钟品质不就是当下社会我们所最需要的东西吗？
二、聆听革命故事，感悟井冈精神
本次学习活动共安排了六场专题教学讲座，九次现场教学，一场访谈教学和一场音像教学。
1.不畏艰险善学习
龙江书院，这是当年朱毛红军会师的地方，也是第一期工农革命军军官教导队诞生的地方，这是解放军军政院校的摇篮。1927年11月中旬,按照毛泽东的指示在此创办了湘赣边界的第一所红军教导队，即工农革命军军官教导队，主要任务是培养部队基层军官和地方武装干部，带领大家在艰险的环境下勤奋学习。无论是在红军教导队，还是在八角楼，亦或是在大井的毛泽东旧居，都让我深刻体会到老一辈无产阶级革命家不畏艰险、勤奋探索、善于学习的高贵品质。
2.依靠群众求胜利
“依靠群众求胜利”是新时期习近平总书记对井冈山精神高度概括中的重要一点，从此次的实践学习中不难发现，每一次战争的胜利都和人民群众的积极支持分不开。“三湾改编”、“黄洋界保卫战”等一系列工农武装割据的成功都是积极发动群众、依靠群众的后果，所以，在当下中国特色社会主义的建设过程中我们必须延续革命时期留下的宝贵经验，充分发挥人民群众的积极作用，只有依靠群众才能取得社会主义事业最终的胜利。
3.勇于探索出新篇
实践经验表明，一昧地照搬理论或别国做法来套用在我们的实践中，那将只会取得革命和建设的失败。然而，正是毛泽东等老一辈无产阶级革命家将马克思基本原理与中国的革命实际相结合，例如在井冈山时期根据本国实情探索出一条“农村包围城市”的正确道路，由此才能取得革命的胜利。事物是不断发展和变化着的，社会主义建设时期更需要我们时刻具有实事求是、勇于探索、开拓创新的精神。
4.青山处处埋忠骨
井冈山是革命的山、战斗的山，也是英雄的山、光荣的山。山上到处都是英烈们曾经战斗过、流血牺牲的地方，随处可见当年他们留下的光辉足迹。可如今斯人已去，现在要想更多地了解到英雄们的故事只有去寻找他们的后代了，所以本次学习特地安排了“访谈老红军后代”的访谈教学活动，教学方式采取的是真人访谈，访谈共邀请了三名红军后代到场，分别是红四军后方总医院党总支书记、前中组部副部长曾志同志之孙石金龙（普通农民），老红军宣传战士、《红军阿哥你慢些走》创作者江治华的孙女江满凤（普通环卫工人），井冈山农民首领、工农红军高级指挥员袁文才之孙袁建芳（中国井冈山干部学院教授）。整个访谈活动持续近3个小时，从每个访谈对象的话语中感受到的是他们的朴实、真诚、可爱和无限的感动，当然最主要的是让我们最直观地感受到革命先烈无比崇高的革命理想和情怀，这对我们每一位学员深刻地感悟井冈山精神起到很大的促进作用。
5.全面从严治党与治军
井冈山作为我党、我军革命斗争胜利的起点，当年的斗争给我们留下了宝贵的治党、治军经验。为此，井冈山大学副校长陈小林教授为我们做了题为“学习习近平总书记全面从严治党的思想”的专题讲座，陈副校长主要从习近平总书记全面从严治党的背景、整体部署、特点和意义三个大的方面对新时期下的全面从严治党做了精辟的讲解和分析；此外，老红军干部李立将军之子何继明将军在当年毛主席“三湾改编”讲话时的枫树脚下给大家做了题为“三湾改编的政治资产——毛泽东政治建军思想”的现场专题讲座，从中感受红军后代的凛然正气和厚厚的责任感，最主要的是让我们再一次深刻地体会到全面从严治党、治军的重要性、紧迫性和困难性，要求全党全军同志必须时刻保持鲜明的党性，以坚定的政治立场来面对新时期出现的新问题，力争在十三五期间作出更大的成绩。
三、传承红色基因，坚定奋勇前进
通过此次的实践研修学习，使我感觉到作为一名共产党员，特别是作为一名高校思想政治理论课教师肩上的重担，也使我清醒地认识到自身的不足，所以在今后的学习工作中我将从以下三点做起：
1.重温经典，加强理论学习
高校思想政治理论课教师要想在课堂上把每一个知识点清楚地教授给学生，不仅要有系统的思维逻辑，还要求具有扎实的理论功底。要想给学生一碗水，老师自己必须要有一缸水，这就要求我们教师必须加强理论学习，把一系列的经典原著拿出来仔细研读，与同行教师共同讨论、学习。
2.立足本土，丰富实践教学
要想让学生真正爱上思政课，真正从课程中有所启示和领悟，在具有了扎实理论知识的基础上，下一步就要求我们将理论知识与实践课程结合起来，做到理论与实际最大程度的结合。我们可以将课本内容与学生最熟悉的本土实际相结合，比如将西南联大旧址、中共云南省委第一次会议旧址、哈尼族生态保护习惯法、尊重“大体老师”等一系列本土红色资源贯穿于课程的实践教学过程中，使课程达到最大程度的优化，让每个学校结合自身的实际办出自己的办学特色。
3.攻坚克难，朝着理想前进
在实践教学过程中我们发现高职院校思想政治理论课存在很多的不足和困难，比如课程繁多、精力不足、重视程度不够等问题。参加了此次的研修学习，我认为作为一名新时期的高校思政课教师应当继承和发扬井冈山的光辉精神，在实际工作中攻坚克难，坚定自己的理想和信念，带领着学生阔步昂首前进。
一次井冈山行，一生井冈情。总之，此次的井冈之行使我感触和收获良多，不仅学习到最为系统的革命理论知识，最重要的是切身体会到井冈山的高贵精神，深切感觉到理论联系实际的重要性。
最后，感谢教育部、中宣部搭建的学习平台，感谢省委高校工委给予我校宝贵的学习机会，感谢学院领导的支持、认可与厚望，感谢井冈山大学贴心周到的安排与服务，感谢全国各高校老师们的热情帮助，正式有了你们我才能在此次实践学习活动中收获丰多、成长不少。不忘初心追根溯源，井冈精神催人奋进，我要把此次的学习成果运用到今后的实践教学活动过程中，把井冈山精神与高校思想政治理论教学实际紧密结合起来，勤奋学习、严谨教学、坚定理想、攻坚克难，用自己的切身行动为实现祖国的“两个一百年”奋斗目标贡献出应有的力量！（文/图：李兴旺）
