口腔护理教研室开展第2次专业课程的“课程思政案例”讨论梳理活动

在教育改革的浪潮中，课程思政已成为提升教学质量、培养全面发展人才的重要方向。为了更好地推进课程思政建设，口腔护理教研室于2024年10月17下午14：30在教学楼东301办公室开展第2次专业课程的“课程思政案例”梳理讨论活动，活动由教研室主任李莎主持，全体教研室教师参加。

活动伊始，专业负责人吴雪莲明确了此次活动的重要意义和目标。她强调，课程思政不是简单的 “课程 + 思政”，而是要将思想政治教育元素有机融入到各类课程教学中，实现知识传授与价值引领的同频共振。随后，各位教师纷纷展示了自己在课程思政实践中积累的典型案例。有的教师以专业课程中的经典理论为切入点，深入挖掘其中蕴含的科学精神和创新思维，引导学生树立正确的科学观和价值观；有的教师结合行业发展的现状和趋势，讲述了优秀从业者的奋斗故事，培养学生的职业道德和社会责任感。在展示分享结束后，大家展开了热烈的讨论。针对每个案例，教师们从思政元素的融入方式、教学效果、学生反馈等方面进行了全面分析和评价。大家畅所欲言，提出了许多宝贵的意见和建议。

通过此次活动，教研室对课程思政案例进行了系统梳理，总结了成功经验，也发现了存在的问题和不足。这不仅为今后的课程思政教学提供了有益的参考和借鉴，也进一步增强了教师们开展课程思政的信心和能力。

课程思政建设是一项长期而艰巨的任务，需要全体教师不断探索和创新。相信通过这样的活动，口腔护理教研室未来能够打造出优秀的的课程思政示范课，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。

图：程丽何

文：李莎

一审：程丽何

二审：纳锦

三审：袁庆