教学相长，共同进步—口腔护理教研室活动

口腔护理专业是在护理学和口腔医学的学科交叉中发展起来的，既具有护理学的基础理论和实践，又突出了口腔医学的专业特点和特殊的专科护理技巧。所以在口腔护理专业日常教学中学生需要掌握口腔医学相关知识及口腔护理操作技能。为了弥补口腔护理专任教师在口腔医学专业理论知识方面的不足，提升教学能力，口腔护理教研室于2023年5月17日下午在教学楼北312开展本周的教研室活动，此次活动主要由吴雪莲老师组织完成。

首先，吴老师根据口腔护理专业需求讲解《口腔解剖生理学》中常用的解剖标志及结构。对口腔护理学生来说，《口腔解剖生理学》作为基础学科，以够用为度。教学中要求学生掌握常用解剖标志及结构，为后续口腔内科、修复科疾病诊治打下基础。通过讲解，各位老师对常用解剖结构有了进一步认识，也更能把握教学重难点。

其次，吴老师组织教研室教师学习观摩材料调拌操作视频，并对《口腔材料学》中涉及到的材料调拌技术教学资源视频拍摄做了安排。要求本学期结束以前完成材料学课程资源建设，拍摄录制充填材料、粘接材料、印膜材料调拌的操作视频，以利于教学，激发学生兴趣，调动学生积极性。

通过本次教研室活动，能够帮助各位老师不断改进教学内容及教学方法，提升理论及实践教学能力。

图文：吴雪莲