口腔医学技术专业教研室专业建设会

近期，口腔医学技术专业对2022级全体同学做了“口腔医学技术专业认同感”问卷调查。调查显示，学生普遍存在学习积极性不高，对职业前景不了解，专业认同感低等问题。对此，口腔医学技术教研室于2022年11月2日下午在综合实训中心召开教研室会议，想办法，找对策，帮助2022级新生找到学习方向，提高专业认同感。此次会议由口腔医学技术专业负责人普海娇老师主持，参会人员有口腔学院总辅导员刘绍康老师及口腔医学技术专业全体班主任和任课教师。

会议开始，各班主任汇报了调查中发现的诸多问题，针对问题，老师们依依作了分析。随后，普海娇老师提出专业认同建设计划，教研室全体集思广益，初步制定了专业认同感建设方案。方案提出，（一）专业教师在第一堂专业课上进行专业宣传，在课堂上，专业教师要多鼓励学生、多宣传就业前景、讲解创业发展方向，将提升专业认同感教育融入课堂素质目标；（二）教学过程中随时调整小组成员，利用以优带差的形式，让同学们共同进步；（三）教师率先垂范，不断提高自身理论知识及技能水平，提高课堂教学质量；（四）各班班主任要加强学生的专业认同教育，日常加强感情交流，帮助学生树立学习信心，找到学习动力，争做一名优秀的大学生。

通过此次会议，“专业认同感教育”将作为口腔医学技术专业学校教育的重要内容，学生学习状态将成为口腔医学技术专业日常学生管理的关注重点，口腔医学技术专业正革新自我，不断壮大。

文：杨敏柔