口腔学院举行“教风学风”专项整改工作会议

为认真贯彻落实红河卫生职业学院教风学风专项督导反馈会议的会议精神和会议要求，确实解决口腔学院存在的各种教风学风问题，全面提升口腔学院师生形象及各专业课堂教学质量，确保人才培养质量更上新台阶，口腔学院于2022年9月23日举行了“教风学风”专项整改工作会议。参加会议的人员有口腔学院院长陈平、党支部书记袁庆、分管学生工作总辅导员刘绍康、分管教学工作王露敏以及全体口腔学院教师和辅导员。

会议由陈平院长主持，他首先传达了红河卫生职业学院教风学风专项督导反馈会议的会议精神和会议要求，并且认真带领口腔学院全体教职工学习了《红河卫生职业学院教学事故和违规行为认定办法》、《红河卫生职业学院师德师风制度》及《红河卫生职业学院课题教学规范》等学校关于教风、学风管理的各项文件。

为使整改工作落地见效，避免流于形式。陈平院长对口腔学院“教风学风”专项整改工作进行了安排部署，他要求：1、成立专项督导小组，由口腔学院院长和支部书记担任组长，由分管学生工作总辅导员刘绍康和分管教学工作王露敏任副组长兼学风和教风整改负责人。专项督导小组每周进行一次专项“教风学风”督导抽查工作，抽查工作由陈平和袁庆带领小组成员进行。2、督查小组需认真记录督查情况，发现问题及时要求当事人进行整改。对于屡次不改的情况，上报学校相关部门进行处理。3、学风负责人需常态化对辅导员和班主任的工作进行督查，及时发现问题解决问题。4、教风负责人需常态化对专业负责人及教研室主任的工作进行督查，及时发现问题解决问题。5、专业负责人及教研室主任需常态化对任课教师（校内、校外）的教学工作进行督查，及时发现问题解决问题。

随后，陈平院长还对口腔学院教风学风整改提出了具体工作要求：1、上课教师和坐班人员需提前10分钟到岗，并且按照学校规定的其他事项认真执行。2、工作未满三年的年轻教师在没有课的情况下，必须跟随带教老师听课（专业负责人负责统计、监督）。3、今后上理论课严禁出现没有板书、没有互动，只会照着PPT授课的情况。4、上课教师要把维护课堂纪律作为第一要务，严禁出现视而不见听而不闻的情况。4、班主任、辅导员一定要抓好班风建设，确保班级形成良好的学风，尤其是对于五年制转段学生的管理要加强，要多开班会，多深入一线，多和学生交心谈话，及时了解班级动态，任课教师要加强与班主任的沟通，及时反馈班级上课情况。5、口腔医学专业从下周开始必须上晚自习进行专业课程的复习，每周至少上3天，班主任负责督查上自习执行情况，督导小组负责督查。6、各教研室主任要常态化组织开展集体备课工作，要求每月至少举行一次集体备课，进一步规范课程标准（PPT、教案、教学资源等要统一标准）。

7、总辅导员要带领辅导员和班主任认真学习学校学生管理的各项制度并严格执行学生科关于学生管理工作的各项要求。8、教研室主任要带领本教研室人员学习《红河卫生职业学院教学事故和违规行为认定办法》及《红河卫生职业学院师德师风制度》、《红河卫生职业学院课题教学规范》，并严格执行。

最后，由分管教学工作的王露敏老师对教风整改提出了补充要求。

通过本次专项会议，教师和辅导员更加清晰了今后的工作要求，相信在教风学风的整改过程中，口腔学院各项工作会取得更大的进步。

文：陈平