各科（室、部、中心）、二级学院、群团组织、图书馆：

为推动学校2021年行政工作要点落实，同时按照《红河卫生职业学院内部质量保证体系建设与诊断改进实施方案（试行）》要求，学校将组成4个工作组，采取考核性诊断的方式，对学校各层面工作进行事前计划、事中进度、工作提醒、事后结果等4次督查工作，实现学校重点工作落地及对教育教学质量的全过程诊断，提升质量保证的内生动力。现将有关事项通知如下：

一、时间和方式

时间：2021年3月、6月、9月、11月开展4次考核性诊断工作。

方式：采取调研、抽查、实地查看、台账资料（电子材料和纸质材料均可）等方式进行。

1. 2021年考核性诊断工作安排表（见表1）

   表1  2021年考核性诊断工作安排表

备注：考核性诊断具体时间由各组组长确定后，由联络员告知各部门考核时间。

三、工作要求

（一）提高思想认识。各部门要提高思想站位，高度重视此次考核性诊断工作并积极配合，有序推进工作，并深刻认识考核性诊断工作是学校内涵发展的重要抓手，是提升办学质量的关键措施。

（二）明确责任，务求落实。各部门认真对照《2021年行政工作要点责任分解表》紧盯关键点，进行责任分工，明确责任人，全力推进落实。各责任部门要加强协调配合，认真履职，合力攻坚。

（三）强化执纪问责。各部门按照通知要求，做好相关部署工作，工作中坚持失责必问、问责必严，以严明纪律推动责任落实。工作中不担当、不作为、消极应付与推诿、落实不力、弄虚作假、失职渎职，将予以督办通报。此次考核性诊断结果，将纳入学校年终绩效考核。

教育教学督导科  

                              2021年3月26日