2022年6月8日下午15:00，教育教学督导科在校务管理中心第二会议室组织召开春季学期第四次教学督导例会。副院长李锋、各二级学院教学工作分管领导、11名教学督导员和教育教学督导科全体人员参加了会议。

会上，副院长李锋结合近期开展的“校风教风学风”三风整顿工作和教师课堂教学板书设计与书写专项督导工作，列举了教学中教师教学的优秀、典型案例，以小见大来说明“校风教风学风”三风整顿工作和教师课堂教学板书设计与书写的重要性，并提出了希望和要求：新时代教师的角色、身份与功能相较以往发生了很大的变化，我们应当保持更加开放、包容的心态去接受并完成工作过程中遇到的各种问题。

11名教学督导员逐一反馈了5月份的听课情况，并对被听课教师在教学过程中的优缺点进行点评；各二级学院分管教学工作的领导作了交流发言。

教育教学督导科科长马俊强调：各二级学院要在认真总结的基础上，把整顿工作中的好做法、新经验上升为制度规范，从制度层面保持整顿工作的成果，不断推进“三风”建设，形成长效机制；此外，将持续开展板书设计与书写的专项督导，若发现课堂教学未设计与书写板书的教师，将由相关部门进行严肃处理。

(图/文    马路遥）

                                       教育教学督导科

2022年6月9日