2020年10月10日下午，我校在图书馆报告厅举行了“共筑中国梦•同绘彩云南”2020年云南省高校百场形势政策报告会，邀请了云南民族大学马克思主义学院张建国教授作报告。中层以上领导干部、辅导员、各党支部书记和组织员、学生代表共260余人参加报告会。报告会由党委书记张云学主持。

  张建国，云南民族大学马克思主义学院教授，现为中央马克思主义理论研究和建设工程高校思想政治理论课教材编写课题组首席专家、教育部全国高校思想政治理论课教学指导委员会委员、云南省高等学校思想政治理论课教学研究会会长，云南省高校思想政治理论课教学指导委员会副主任委员。曾被评为全国优秀教师、全国高校优秀思想政治理论课教师、云南省有突出贡献的哲学社会科学专家、云南省宣传文化系统首批“四个一批”人才，云南省理论武装先进个人、云南教育功勋奖获得者、云南省高校教学名师。

张建国教授以《百年未有之大变局与中国特色社会主义的持续推进》为题，精辟入理的理论分析、清晰严谨的逻辑思维、生动诙谐的讲授了百年未有之大变局与中国特色社会主义的持续推进关系。他说，过去我们未能准确、有框架地概括或解决我们现在所面临的国际环境，自党的十九大以来，这些问题得到了有效解答，准确的表述。十九大以后，我们的历史方位、基本矛盾、战略部署、历史使命、奋斗目标等都发生了重大改变。十九大对于党的建设具有里程碑式的重大意义，同时也适应了新时代党的建设总要求。

在讨论到如何理解“百年未有之大变局”和“中国特色社会主义的持续推进”的问题时，张教授提出四个问题：如何从文本角度理解它；如何看“百年未有之大变局”以及学术界“五百年大变局”由西方主导及带来的影响；“百年未有之大变局”为何会发生以及中国在其中扮演什么重要角色；如何抓住机遇来持续推进中国特色社会主义的发展。

在解读如何理解“百年未有之大变局”和“中国特色社会主义的持续推进”时，张建国教授分别从2015年、2017年、2018年习近平总书记的重要讲话，深入浅出地为我们阐述了“百年未有之大变局”和“中国特色社会主义的持续推进”提出的时代背景及时代内涵，通过举例2018年6月中央召开的一个外交工作会议上的重要讲话，其中明确提出我们要准确分析把握国际形势，明确树立“三观”即历史观、大局观、角色观，从全局、系统的高度统筹国际国内两个大局，把握好中国特色社会主义历史阶段与特征，在国际坐标中定位好自己的角色，才能更进一步的推进发展。特别强调要从历史观、大局观、角色观理解外部环境，在情况复杂的外部局势下清晰定位中国特色社会主义的关键所在。

在讲述如何看待“百年未有之大变局”以及学术界“五百年大变局”由西方主导及带来什么影响时，张建国教授分别从西方民主政治史、资本主义经济史、战争史和中国的自然经济、封建政治体制等的多角度为我们对比分析西方国家的发展，提出“大变局体现的是一种趋势，而大变局形成的趋势具有超强的稳定性”，西方之所以能主导“五百年大变局”是因为其顺应了人类社会历史的发展，纵观西方资本主义的商品经济的发展史，我们必须要顺势而为，要顺应人类社会历史发展的客观规律，才能更好地顺应时代的发展，才能有所成就，才能更好地谋求发展。

在解读“百年未有之大变局”为何会发生，以及中国在其中扮演什么重要角色时，张教授说，中国在“百年未有之大变局”中到底扮演着什么样的角色，必须要做好准确的定位，特别是要在国际的坐标中很好地找准定位。张教授从经济方面对比西方发达国家和发展中国家在世界经济贡献率中的占比变化，从政治角度分析中国特色社会主义制度符合中国传统，有着超强的组织能力、动员能力和协调能力。从社会制度上对比中国特色社会主义制度与西方资产阶级国家在制度上的优势。使我们进一步了解自党的十九大以来，我国与国际社会所发生的重大变化，让我们对“百年未有之大变局”和“中国特色社会主义的持续推进”有了更深的理解。

最后，张教授就如何抓住机遇来持续推进中国特色社会主义的发展时说，首先要用科学理论进行指导，其次要准确定位历史位置，抓住机遇。最后强化构建命运共同体，创新驱动，倡导和而不同的理念，发挥人口优势，市场规模等推进中国特色社会主义的持续发展。

通过张建国教授蕴意深刻的、极具专业性的讲授，使我校师生对“百年未有之大变局”和“中国特色社会主义的持续推进”的问题有了全新的认识和理解，从而对中国道路的发展有了更加深入和全面的认识。