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杨泓院长一行到福建考察学习
2016年11月01日 责任编辑:

201610月中旬,杨泓院长带领教务处副处长王丕琦、招就处副处长洪霞一行到福建考察。  

 

1016日至18日,由福建省闽江人才服务中心举办的“高校毕业生就业与实习工作战略合作伙伴2016年度经验总结交流峰会”在福州举行,学院杨泓院长、教务处副处长王丕琦、招就处副处长洪霞参加了此次峰会。  

 

会议中,听取了福建省闽江人才交流中心主任陈江所做的关于2016年高校毕业生就业与实习工作的总结发言。杨泓院长详细了解我校20167月到福建实习的三名同学的实习和生活情况,向与会代表们介绍了我校2017年即将进入临床实习的专业和学生的具体情况。并就今后与福建闽江人才服务中心进一步拓展实习就业一体化工作服务平台的相关事宜进行了深入的探讨。  

这次峰会,拓宽了我校省外实习基地的建设和鼓励学生到省外就业的工作渠道。  

                                                      


1019日,杨泓院长带领教务处副处长王丕琦、招就处副处长洪霞到福建泉州医学高等专科学校参观考察。泉州医高专的熊志强书记,苏成安副校长,教务处蔡雅谷处长和学生工作处的相关人员参加了会谈。  

 

熊书记首先对学校的总体情况进行了介绍,并对今后加强两校间的联系和合作提出了建设性的意见。杨泓院长向泉州医高专表明我们此次参观考察的主要来意。接下来,苏副校长向我们详细介绍了学校的具体情况。  

苏副校长说,20045月学校刚升格时,组织所有的教职员工开展了大量的学习活动,进行风暴式洗脑,取得了显著的成效,在200812月的首轮评估中得到了教育部专家的一致好评,获“优秀”等级。接下来,全校教职员工继续努力,于2009年被确定为国家示范性建设骨干高职院,201011月,被教育部、财政部授予“国家示范性建设骨干高职院校立项建设单位”,同时,学校的“十三五”规划也是围绕国家示范性建设骨干高职院校的创建制定的。  

   

 

此外,苏副校长还从校企合作;利用地域优势拓展与台湾的合作,积极探索应用型本科的办学模式;从专业上夯实学生的技能,努力提高学生的就业竞争力;探索专业论证,在校内建立专业评价体系;从满足基层卫生院的需要出发,打造符合实际要求的专业群;将创新创业课程融入到专业建设中,制定鼓励学生创新创业的评价考核机制;以及院系二级管理的推行等方面进行了详细的介绍。  

      

会谈后,苏校长和蔡处长带领我们参观了学生服务中心;智慧校园综合管理系统;集教学、培训、职业鉴定、社区医疗服务于一体的由模拟病区组成的泉州市现代护理实训中心、泉州市母婴保健实训中心、泉州市老年康复护理实训中心;具有先进性、开放性、可扩展性的高效运转的临床医学专业实训基地;“校中厂”的建设:与东南医药合作建立成拥有固体剂型、针剂两条生产线的GMP仿真车间、生物发酵制药车间;与福建太平洋制药有限公司合作建成的太平洋生物制药设备保养与维护中心;融“教、学、做”于一体的泉州市现代生物制药技术实训中心及泉州市食品药品质量检测中心等药学实训基地;与中鼎检测技术有限公司(CTT)共同建立的中鼎食品检测技术中心----卫生检验检疫专业生产性实训基地;美国心脏协会心血管急救培训中心;学生创新创业园区“创+园”。  

通过会谈和实地考察,让我们深切的体会到泉州医高专在人才培养方面的特点——科学精神与人文精神的有机统一,教学与实践的有机统一。考察中,杨院长就今后我校和泉州医高专深度合作的相关事宜进行了部署,在调研的基础上尽快签订书面协议,为今后的合作奠定良好的基础。  

                                                     

   

1019日,杨泓院长带领教务处副处长王丕琦、招就处副处长洪霞到福建厦门医学院(原厦门医学高等专科学校)参观考察。口腔医学系和口腔技能实训中心是我们此次考察的主要对象。  

 

厦门医学院口腔医学系的陈副主任从院系设置、专业课程设置、实训基地建设和教学资源开放、师资队伍管理等方面给我们进行了详细的介绍,其中重点介绍了与台湾ABC牙医集团”开展校企深度合作,携手提高口腔专业教学水平,发挥双方优势平台打造口腔品牌专业方面的工作开展情况。在参观口腔技能实训中心的过程中,陈副主任介绍了为口腔医学技术专业开办的“校中厂”的具体情况。这个校中厂是与厦门杰登义齿有限公司携手共建的生产实训性基地。校中厂按照固定义齿制作的流程分为五个车间,配有齿科CAD/CAM 3D打印机和吉尔巴赫CearmillCAD/CAM系统,以满足高端义齿的制作和学生高端技能训练。校中厂里的实训技能教师由杰登义齿有限公司选派的经验丰富技师担任,在满足学生实训的基础上,校中厂还承接来自市场的义齿加工工作。  

通过这次考察,拓宽了我们学校在口腔医学技术专业人才的培养方式上工作思路。(洪霞 /图)