近日，我校 2025 级护理高本贯通班 45 名新生已顺利完成入学报到，经过一个月的学习与适应，在老师的精心指导下，逐步融入大学生活。为高质量推进高本 “3+2” 贯通培养工作，帮助新生明确学习方向、增强专业认同、提升综合素养，围绕新生成长需求，开展一系列适应性活动。

【解读升学方案】明晰路径，锚定学习目标

在入学第二周，班主任辅导员以班会结合张贴公示形式，向全班详细解读 “云南中医药大学、红河卫生职业学院高本‘3+2’项目（护理学专业）转段升学方案”。结合实际情况，对方案关键内容进行逐一讲解，现场解答学生相关疑问，让每一位新生都能直观了解未来五年的学习重点与升学路径，为后续学习目标的制定奠定了坚实基础。

【强化团支部建设】锚定政治方向，注入红色动力

为引导新生坚定理想信念、追求政治进步，辅导员以 2025-2026 学年入党申请书递交工作为契机，为班级开展专题团课，同步推进班级团支部建设工作。初步形成 “向党组织靠拢、向优秀看齐” 的良好氛围，为班级思想建设与人才培养注入红色动力。

【走进图书馆】涵养学风，激活阅读动能

为营造优良学风，引导新生养成良好阅读习惯，组织走进校图书馆。在讲解员的带领下，参观了校史馆和各功能区域，了解图书分类规则、借阅流程等。鼓励大家充分利用图书馆资源拓展知识面，在校园内营造出 “爱读书、会读书、读好书” 的浓厚氛围。

【参观生命科学馆】深化认知，筑牢专业自信

专业认知是新生融入学习的关键一步。组织参观生命科学馆，通过馆内丰富的人体标本、生理模型及多媒体展示，新生们直观了解了人体结构、生命活动规律及护理专业在维护生命健康中的重要作用，深刻感受到护理专业的科学性与使命感，进一步增强了专业认同感与职业自豪感。

【法治 + 心理双护航】守护成长，提升综合素养

法治教育与心理健康教育同样是新生适应性教育的重要内容。组织前往法治教育基地，学习与大学生息息相关的法律知识，了解校园安全等方面的法律常识，有效提升了新生的法治意识与自我保护能力；开展参与新生入学心理测评，并在学校心理中心开放日活动中，参观了心理辅导室，进行身心放松体验，参与心理知识科普，为身心健康成长筑牢防线。

通过多样化的活动，2025 级护理高本班不仅快速适应了校园环境，更明确了学习方向、坚定了政治追求、增强了专业自信。未来，我们将持续关注高本贯通班学生的成长需求，优化培养方案，为培养政治素养过硬、专业能力扎实的高素质护理专业人才提供有力支撑。

图片：饶思琪 胡林竹 李婧熙 杨菲

文字：张智燕

一审：尹箫然

二审：陈城

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