白衣圣洁，仁爱奉献，明灯温暖，呵护生命，用心守护每一位病患，用爱唤醒战胜病魔的信心，你和同行，践行南丁格尔誓言，共护生命之花，红河卫生职业学院护理专业等你来，实现梦想，成就自我。
一、专业简介
我院护理专业开办于1958年红河州卫生学校建校伊始，2012年经国家教育部审批备案，2015年通过国家教育部护理专业人才培养合格评估，2016年11月在全省护理专业认证评估中获得A 级，被评为“五星级”。2018年12月成为云南省省级高等职业教育职高水平骨干专业，2022年3月成功立项云南省高水平专业群（全生命周期健康护理专业群）建设项目。护理专业旨在培养具备良好专业道德品质，具有仁爱奉献、救死扶伤的职业精神，掌握扎实的护理专业基本理论知识和较强的基本技能，能综合运用护理专业知识和技能，为服务对象提供整体优质护理服务，胜任各级医疗卫生机构护理岗位，从事临床护理工作的高素质技术技能型护理专门人才。
二、学习课程
1.专业核心课程：健康评估、基础护理学、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学。
2.专业特色课程：急救护理学、中医护理学、传染病护理学、护理礼仪、护患沟通、优生优育与母婴保健、老年常见病的预防与照护、康复护理学。
三、专业特色
护理专业是一门专业性、技术性、实践性很强的应用学科专业，我校护理专业人才培养方案完善，人才培养模式对接职业岗位，教学模式具有专业特点，实现了“医教协同、课证融通”的职教模式。
特色一：“3+2”高本贯通护理人才培养
2024年6月，我校护理专业通过审核获得了云南省高职院校“3+2”高本贯通人才培养项目，与云南中医药大学合作，招生50人，开展“3+2”高本贯通护理人才培养，共同培养高层次、高水平、高素质的护理人才，是我校护理专业人才培养的一大亮点。
特色二：“医教协同、岗业对接”的双主体育人模式
为切实培养高素质技术技能型护理专门人才，与具备护理专业教学能力的三级甲等综合性医院合作，开展“1.5+0.5+1”的医教协同双主体人才培养形式，学生1.5年在学校完成专业基础知识和技能的学习后，进入合作医院完成专业专科知识技能学习（0.5年）和专业岗位实习（1年），做到“早临床、近临床、真临床”的专业实践教学模式，深化职业教育改革，探索职业教育新模式，实现“资源共享、人才共育、责任共担、利益共赢”双主体育人模式。
特色三：“大专业、小方向”的护理特色专科人才培养模式
适应区域经济和行业发展的需要，积极探索“3+1+1”的护理特色专科人才培养模式，以五年制专科班为试点，在临床护理的基础上，以特色专科为突破，分设了口腔护理、母婴保健与护理、老年健康护理管理等特色护理专科，逐渐形成“大专业、小方向”的护理特色专科人才培养模式。
四、就业方向
1.医疗卫生机构：综合性医院、专科医院、乡镇卫生院、社区卫生服务中心等机构，开展临床护理、社区护理等工作。
（2）健康服务机构：老年病院、康养中心、养老院、养老照护中心等机构，开展老年护理、康复护理、老年照护等工作。
2.健康产业公司：健康服务公司、养老服务机构、老年公寓等机构，开展健康管理、健康宣教、疾病预防及相关行政管理工作。
五、资格证书
1.必考证书：护士执业资格证。是护士从事护理工作必须具备的执业证书，在中等职业学校或高等学校完成三年以上的普通全日制护理、助产专业学习，包括在教学医院或综合性医院完成至少8个月的护理临床实习，并取得相应学历证书，可以申请参加全国护士执业资格考试，考试合格方可获得护士执业资格证书。
2.选考证书：健康管理师资格证书、育婴师资格证书、保健按摩师资格证书、“1+X”老年照护职业技能等级证书等。
健康管理师资格证书：通过健康管理师资格考试合格获得证书，可从事健康管理及相关工作，对人群或个人进行健康和疾病的评估、监测、分析以及健康维护、健康促进、疾病预防等工作。
育婴师资格证书：通过育婴师资格考试合格获得证书，可从事婴幼儿的生活照护和护理、生长监测、动作技能训练、幼儿智力开发、社会行为及价格培养、早期教育、家庭育儿指导等相关工作。
“1+X”老年照护职业技能等级证书：通过相关考试合格获得证书，可在养老机构、康养中心、老年病医院、医疗机构老年病科等服务机构，从事居家老年人护理、老年疾病预防及护理、老年人生活照料等相关工作。
保健按摩师资格证书：通过保健按摩师资格考试合格获得证书，可在养老机构、康养中心、康复机构、疗养院、医院保健康复科、医院特色治疗中心、专业按摩院、中高级酒店、美容美体机构，从事健康按摩服务工作。
六、师资队伍
护理专业有专任教师26人，双师型教师22人，占83.33%，其中教授8人，副教授11人，讲师及助教7人，硕士学位9人，本科17人；兼职教师8人，副主任护师7人，主管护师1人；省级职业教育教师教学创新团队1个。荣获各种教育教学奖近百余项，2022年获得云南省教学成果二等奖，2020年获得云南省职业院校教学能力比赛二等奖，是一支“专兼结合、双师结构”，教学经验丰富，教学能力强，职业素质好，具备开拓创新精神，团结协作、锐志进取的专业教学团队。
七、实习实训
1.校内实训基地：学校护理专业实践教学基地总面积6778m2，专业实践教学设备总价值约1569.95万元，设置有基础护理实训室和健康评估实训室、内科护理实训室、外科护理实训室等7个专科护理实训室，模拟病床单元65个，设置有护士站、ICU、手术室、分娩室、新生儿洗浴中心等模拟临床工作场所，可提供护理专业模拟工作岗位300余个，能开展护理技能训练项目近100余项。
2.校外实践基地：在长期的办学过程中，推行“院校合作、工学结合”的办学模式，密切与行业、临床的联系，与省内多家三级甲等综合性医院及省外多家康养中心、养老机构建立了长期、稳定的合作关系，共同建设成为学院的实习基地。学校有非直属附属医院5家、教学医院22家，实习医院数十家，为专业实践教学和进一步培养学生专业技能及职业素养提供了有力的支持和保障。
八、升学平台
学校鼓励学生提升学历层次，为学生搭建全方位的升学平台，学生可通过“3+2”高本贯通项目、专升本、继续教育本科等途径提升学历。
