在近日落幕的职业院校技能大赛中，护理学院学子凭借扎实的专业功底、娴熟的实操技能与沉着的临场表现，斩获多项荣誉，尽显护理专业人才培养的丰硕成果。在云南省职业院校技能大赛中表现优异，康复治疗与护理赛道获省级团体赛三等奖1项，老年护理与保健赛项获省级二等奖1项，婴幼儿健康养育照护赛项获省级团体赛三等奖1项。在2025一带一路暨金砖国家技能发展与技术创新大赛之第二届健康照护职业技能（老年方向）比赛中获三等奖2项。共获奖5项，获奖9人。
一、云南省职业院校技能大赛
（一）康复治疗与护理赛道获省级团体赛三等奖
10月14—17日在昆明卫生职业学院举行了2025年云南省护理技能大赛，竞赛全面考核参赛学生的护理技能熟练度、职业素养规范性及创新思维活跃度，检验和展示云南省职业院校护理专业教育教学改革成果。本次比赛共24支团队参加，经过激烈角逐，最终我校团队获得“三等奖”。
指导教师李婉娴、丁文颖谈到，我们紧扣赛项规程，从操作细节到人文关怀，反复打磨，比赛中的稳定发挥，正是日常千百次严苛训练的缩影。通过“以赛促教，以赛促学”，让我们反思自己的教学方法，如何更有效地激发学生潜能。同时我们也认识到，指导不仅是技能传授，更是心理的陪伴与信心的构建。感谢学校、老师们给予的支持，感谢学生们的努力与坚持，成绩属于过去，未来我们将继续扎根临床，教学相长，为培养更多优秀的护理新生力量不懈努力！
来自2023级护理4班的刘正东同学说，此次比赛让我深刻体会到团队合作的重要性，通过团队成员的紧密配合，我们共同进步努力克服困难，让我懂得“重结论的同时过程也固然重要”。通过比赛，不仅提升了自己的沟通能力，还学会如何更好地发挥个人优势，为团队贡献自己的力量。
来自2023级助产1班的张顺媛同学和2021级护理15班的王思蓉同学说，这份荣誉不仅属于我们个人，更凝聚着学校、老师和团队的支持与信任。感谢学校提供完善的实训条件与支持，领导的关怀让我们安心备赛；感恩指导老师的悉心教导，从细节到流程反复指导，让我深刻理解护理责任；感谢队友们并肩作战，相互激励成长，凝聚团队力量。大赛是宝贵历练，让我们明白技能提升永无止境，荣誉是鞭策更是动力，我们将不断追求卓越！
（二）老年护理与保健赛项获省级二等奖
本次省级老年护理与保健赛项紧密围绕国家养老服务发展战略，旨在推动职业教育与养老产业的深度融合，提升老年护理与保健相关专业学生的职业素养和综合能力。赛项内容丰富多样，涵盖护理服务、康复服务、健康保健三大模块，全面考查选手的知识储备、专业技能、人文关怀、沟通应变等多方面能力。竞赛设置社区居家和医养机构两个工作场景，通过综合实操和笔试等形式，模拟真实老年护理场景，对选手进行全方位考核。
23助产1班马苑鸣同学表示，衷心感谢学校给予这份宝贵的参赛机会，让我能在实战中检验所学；更要感谢指导老师的悉心指导与温暖鼓励，及时为我指点迷津，帮我调整状态。这次比赛让我收获了书本之外的实操经验，更学会了在逆境中稳住心态、从容应对，也愈发懂得用专业与耐心守护每位老人的笑容。未来，我希望能以这份荣誉为起点，带动更多同学热爱养老护理行业，共同挑战自我，为学校再创辉煌！
指导教师杨思琦说，这次比赛不仅是对学生专业能力的认可，更是对“以老为尊、以护为责”理念的最佳践行。回望备赛之路，最难忘的不是反复打磨操作流程的艰辛，而是看到学生从最初的生疏，到能自然流露出对长者的耐心与共情。这份对职业温度的理解，比奖牌更珍贵。感谢赛事提供的高水平交流平台，让我们看清差距、明确方向。未来，我们会把赛场上学到的标准化、人性化服务理念融入日常教学，培养更多既懂专业、又有温度的养老服务人才。
（三）婴幼儿健康养育照护赛项获省级三等奖三项
指导老师赵青叶说，这段并肩奋斗的时光，不仅是一次技能的淬炼，更是一场师生共同成长的修行。赛场之上，我深切感受到学生们的蜕变。从最初训练时的紧张慌乱，到赛场上的沉稳自信，每一点进步都凝聚着他们的汗水与坚持。通过比赛也让我更加坚信：高职教育的价值，正在于为学生搭建成长的平台，让他们在实践中绽放光芒。此次比赛更让我体会到团队协作的力量。从赛事规则解读、训练计划制定，师生之间的相互鼓励、同学之间的互帮互助，让备赛之路不再孤单。这种凝聚力，不仅助力我们在赛场上攻坚克难，更将成为学生未来职业道路上的宝贵财富。回望这段历程，我深知技能教育任重道远。比赛的成绩只是一个起点，更重要的是引导学生以赛促学、以赛促练，将赛场精神融入日常学习与工作中。作为高职教师，我将继续坚守育人初心，深耕技能教学，助力更多学生凭借一技之长实现人生价值，在技能报国的道路上书写精彩篇章！
史婷婷老师说，能够带领学生参与云南省职业院校技能比赛婴幼儿健康养育照护赛项，我深感使命光荣且责任重大。备赛中，我们以行业高标准打磨惊厥急救、腹胀护理等核心技能，同时注重培养学生的爱心与责任心，让操作兼具专业与温度。看到学生在赛场面对突发情况时沉着规范操作，尽显专业与温柔，我倍感骄傲。这份成绩是师生同心的成果，也让我们看清与其他院校水平的差距 ，如照护评估系统性、照护方案个性化等方面仍需提升，这为教学指明了方向。
未来，我们会将赛事中的先进理念融入教学，优化课程、增加潜能开发等内容，培养高素质照护人才；也愿学生带着专业自信，在职业道路上守护婴幼儿健康成长。
肖思雨同学说：得知荣获三等奖，我特别激动！作为婴幼儿托育服务与管理专业的大二学生，这次比赛更像是一场“专业实战课”，从一遍遍反复练习，到琢磨每一个细节，再到最后真正站上赛场，这一切仿佛是一场梦，既因这份认可而感到雀跃，更因一路走来的成长与收获感慨万千。备赛的每一天，都在让我更加懂得“托育不仅是技术，更是爱”。
感谢学校的培养，感谢老师的耐心指导，也感谢并肩备赛的队友！这个奖是鼓励，更是起点。未来我会继续深耕专业，努力成为更有温度的托育人，用专业守护每一个孩子的健康成长！
宋建美同学说：在此次云南省技能大赛婴幼儿健康养育照护赛项中，我们团队荣获三等奖，为我校争光，我内心满是感恩与激动。这份成绩，离不开主办方搭建的优质平台，让我们能在技能赛场切磋成长；更要感谢赵青叶老师和史婷婷老师的悉心点拨，以及团队伙伴的并肩协作。我始终坚信技能之路，道阻且长，此次获奖不是终点，而是新的起点。未来，我会把这份认可转化为动力，继续深耕专业、精进技能，为自己的梦想而奋斗！
贺思卿同学说：很荣幸获得婴幼儿健康照护技能大赛三等奖。这份荣誉离不开学校提供的实操平台，让我把课堂知识变成熟练的抱姿、健康照护与急救动作；更要感谢老师们耐心指导，从换尿布的细节到安抚宝宝的技巧，手把手帮我打磨每一个步骤。比赛不仅是比拼，更是学会用细心与爱心呵护小生命。未来我会继续扎实练习，把这份技能用在真正的照护中，不辜负学校与老师的培养。
二、2025一带一路暨金砖国家技能发展与技术创新大赛之第二届健康照护职业技能（老年方向）比赛获国家级三等奖两项
本次大赛聚焦老年健康照护核心需求，设置了居家照护、长期照护机构两大模块。每个模块均包含实践模拟操作、照护计划撰写、健康教育海报绘制等任务，多角度考察参赛选手的专业技能与职业素养。赛事紧密结合社会需求与岗位标准，贴合健康照护行业发展实际，通过还原真实工作场景与任务，有效提升选手的创新思维、实践操作、问题解决及应急应变等综合能力。
比赛共设选拔赛、学生组决赛、职工组决赛及国际友谊展示赛，吸引了84支参赛队伍、224名选手齐聚一堂，在竞技中展现专业风采，在比拼中交流提升。我校选手有幸在此次比赛中获国家级三等奖两项。
参赛选手马苑鸣同学表示，能够参与此次的一带一路“金砖国家”技能大赛，我满心感激。首先要衷心感谢学校给予我如此宝贵的机会，让我有幸能够站上国际赛事的舞台，展示健康养老照护的技能风采；同时我也非常感谢每一位指导我的老师，从备赛方案制定到细节打磨，您们的耐心指导和鼓励，是我克服困难、突破自我的最大动力。从选拔赛到决赛，是您们一步步陪伴着我，鼓励着我，让我能够有放松良好的心态来面对复杂严格的赛场。此次比赛也更加坚定了我对“银龄守护者”的向往，我希望能够用在校园，在赛场所学会的知识技能，融入生活，让更多的老年人能够幸福生活，安享晚年。这份荣誉属于学校，也属于每一位帮助我的老师。未来我会继续精进技能，不辜负这份信任与期待！
潘雅玲同学说，非常荣幸获得金砖技能大赛奖项，同时也非常感谢我的学校和指导老师对我的悉心栽培，一直以来的支持与鼓励。 这份荣誉是对我过去努力的肯定，更是对我未来的鞭策。我将把这次比赛的收获与感悟带到实际工作中，不断精进自己的专业能力，以更高的标准要求自己，努力成为一名更优秀的健康照护工作者。同时，我也希望有更多的同学积极参与到这项比赛中，不断挑战和超越，为校再添荣誉！
指导教师杨蓓、杨思琦说，能够陪伴并指导同学们参与国家级赛事，我们深感荣誉与责任。我们紧扣行业标准，打磨学生的技能和人文素养，看到她们在赛场上的从容表现，感到无比骄傲，这份荣誉属于整个团队。同时，这次比赛让我们在国际赛场的对标中，清晰看到了自身与顶尖水平的差距，也收获了远超奖项本身的认知与成长，让我们获得了宝贵成长和启发。未来，我们会把这份差距转化为教学改进的行动方案，带着学到的新理念、新方法，培养更贴合国际标准、更具综合能力的照护人才。愿同学们带着赛事赋予的勇气，在人生赛场上继续前进，书写精彩篇章！
图片：由参赛选手及指导教师提供
文字：参赛选手及指导教师 尹箫然
一审：尹箫然
二审：陈轶洁
三审：陈云梅
